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Como vocês sabem, a redação é uma das habilidades mais importantes que os alunos precisam desenvolver na escola. Uma boa redação não só ajuda na comunicação efetiva, mas também pode influenciar o sucesso em outras áreas acadêmicas e profissionais.
O objetivo deste curso é ajudá-los a melhorar o ensino de redação em suas salas de aula. Nós vamos abordar técnicas de escrita, estrutura e organização de texto, além de discutir como incentivar a criatividade dos alunos e como corrigir e avaliar as redações de maneira efetiva.
Durante o curso, vamos explorar diferentes gêneros textuais, tais como narrativa, descrição, dissertação, e outros, e analisar como cada um deles pode ser trabalhado em sala de aula. Também vamos fornecer exemplos de atividades e exercícios que podem ser usados para ajudar os alunos a aprimorar suas habilidades de escrita.
Além disso, vamos discutir a importância da leitura na formação de bons escritores, e como é possível incorporar a leitura em suas aulas de redação.
Este curso tem como objetivo ajudá-los a se tornarem professores mais eficazes no ensino de redação, fornecendo as ferramentas e recursos necessários para preparar os alunos para escreverem de maneira clara, organizada e persuasiva.
 
Veja nosso programa:
 
Percepção do ato de escrever e tópicos de filosofia e linguística. 
 
Entendimento da produção de textos. 
 
Mecanismos: vocabulário, produção de ideias, produção de frases, elaboração de períodos. 
 
Estudo gramatical: regência e concordância, acentuação, pontuação, colocação pronominal, ortografia e morfossintaxe. 
 
Estudos textuais: coesão, coerência, paralelismos, precisão vocabular e sequenciamento de ideias. 
 
Estudo estrutural: introdução, desenvolvimento e conclusão, número de linhas e parágrafos, estética textual. 
Análise do texto dissertativo: objetivos, imparcialidade,referências, exemplos, paralelos, raciocínios e fechamento. 
 
Elementos da redação: tema, foco narrativo, delimitação do tema, circunstâncias, direcionamento do texto (posicionamento). 
Foco no ENEM: apanhado geral, estudo das competências, exigências: exemplificação, referências, dados, número de linhas, proposta de intervenção etc. 
Possibilidades de produção: tese/antítese/síntese, sequenciamento, outros tipos. 
Adicionais: recursos retóricos e estilísticos, gradação, estudo do ethos/phatos/logos e recursos gramaticais.