Analise o conteúdo e faça um comentário conforme a proposta apresentada abaixo: A primeira competência da Matriz de Referência do Enem avalia o domínio que os participantes desse exame apresentam em seus textos quanto à modalidade escrita formal da Língua Portuguesa. Essa avaliação é pautada pelo que dispõe a norma-padrão e deve levar em consideração que o domínio dessa norma está estratificado em níveis que contemplam tanto o léxico e a gramática quanto a fluidez da leitura, a qual pode ser prejudicada ou valorizada por uma construção sintática ruim ou boa. Domínio da escrita formal da língua portuguesa É avaliado se a redação do participante está adequada às regras de ortografia, como acentuação, ortografia, uso de hífen, emprego de letras maiúsculas e minúsculas e separação silábica. Ainda são analisadas a regência verbal e nominal, concordância verbal e nominal, pontuação, paralelismo, emprego de pronomes e crase. Níveis de desempenho: Na avaliação dos textos, podemos encontrar quatro possibilidades de estrutura sintática: a deficitária, a regular, a boa e a excelente; quanto aos desvios, eles podem ser muitos, alguns, poucos ou, no máximo, dois. Há também um tipo específico de texto, a saber, aquele que apresenta estrutura sintática inexistente. Detalharemos a seguir como os textos podem ser avaliados segundo tais critérios. Vejamos como esses tipos de estrutura sintática e as quantidades de desvios podem se combinar nos seis níveis que compõem a avaliação da Competência I. Proposta de debate: A divisão da competência 01 em "desvios" e "estrutura sintática" estabele dois critérios que se combinam. Explique as possibilidades de combinações entre os tipos de estrutras sintáticas e os desvios cometidos.
